• ×

10:24 صباحًا , الجمعة 18 أكتوبر 2019

القائمة الرئيسية

    في أولى جلسات المعرض والمنتدى الدولي للتعليم عن الطفولة المبكرة د. أحمد العيسى: لا نواجه مع المالية عقبة في توظيف معلمات رياض الأطفال ، ما نواجهه من عقبات يتمثل في المنشآت والمرافق

    تعلي

    زيادة حجم الخط مسح إنقاص حجم الخط
     في أولى جلسات المعرض والمنتدى الدولي للتعليم عن الطفولة المبكرة د. أحمد العيسى: لا نواجه مع المالية عقبة في توظيف معلمات رياض الأطفال ، ما نواجهه من عقبات يتمثل في المنشآت والمرافق
    كشف معالي وزير التعليم د. أحمد بن محمد العيسى أن وزارة المالية لا تشكل عقبة رئيسية لمشروع التوسع في رياض الأطفال ، إذ قدمت للوزارة العام المنصرم (700) وظيفة تعليمية لخريجات رياض الأطفال تم الإعلان عنها في حينه ، وقال إن العقبة الرئيسية التي تواجه وزارة التعليم للتوسع في رياض الأطفال لرفع نسبة الملتحقين في هذه المرحلة من 17% إلى 70% يتمثل في المنشآت والمرافق التي تستوعب هذا النوع من التعليم حيث لا يمكن أن نضع (30) طالب في مرحلة رياض الأطفال في فصل واحد حتى نضمن معايير الجودة ، والإشراف المباشر على عملية التعلم .
    وأضاف وزير التعليم الذي كان يتحدث ضمن الجلسة الأولى للمنتدى والمعرض الدولي للتعليم والذي انطلق صباح اليوم الإثنين برعاية كريمة من خادم الحرمين الشريفين وافتتحه نيابة عنه معالي الوزير إن لدى الوزارة خطة استراتيجية تنتظر التطبيق وهي ردم الفجوة الحاصلة خالياً بين مرحلتين مهمتين في التعليم العام ( رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية ) وذلك بجعلها مرحلة واحدة من خمس سنوات يتولى الإشراف عليها والتعليم فيها العنصر النسائي من المؤهلات والمتخصصات ، مشيراً إلى ماتشهده المرحلة المقبلة لخطط التنمية في المملكة من توسع في توظيف المرأة في القطاع العام والخاص وهو ما يدفعنا لحتمية التوسع في رياض الأطفال وبذل المزيد من الجهد على حد تعبيره .
    وجدد العيسى دعوته المؤسسات الحكومية والخاصة والجامعات للقيام بدورها في هذا الجانب بالتوسع في افتتاح دور الحضانة داخل تلك المؤسسات، وقال إن وزارة التعليم بحكم إشرافها المباشر على هذا الأمر على أتم الاستعداد للتعاون مع الجهات الأخرى فيما يتعلق بمنح ترخيص الحضانات ورياض الأطفال وما يتعلق من دعم بالمناهج والمعلمات .
    وفي ذات الجلسة التي حملت عنوان (توجهات أجهزة الحكومة في دعم الطفولة المبكرة ، و شارك بها وكيل وزارة الاقتصاد والتخطيط لشؤون التنمية البشرية والمجتمعية الأستاذ محمد آل الشيخ، ومحافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني د. أحمد الفهيد ، والمدير التنفيذي لقطاع تقويم التعليم بهيئة تقويم التعليم د. عادل القعيد ، و الأمين العام لمجلس شؤون الأسرة بوزارة العمل والتنمية الاجتماعية د. هلا التويجري ، ووكيل وزارة الشؤون البلدية والقروية لتخطيط المدن د. عبدالرحمن آل الشيخ الذي كشف أن وزارته استحدثت بالتعاون مع وزارة التعليم في جميع المخططات ( رياض الأطفال والحضانة ) وجعلها إلزامية من خلال دليل المعايير التخطيطية التي تلزم كل مخطط بتحديد أماكن للتعليم في هذه المرحلة ، بحيث أن أي مخطط جديد معتمد يدرس بناء على هذا المعيار .
    وأعلن آل الشيخ أن وزارته راجعت عدداً من اللوائح رغبة منهم في تشجيع القطاع الخاص للاستثمار في مراحل التعليم الأهلي بما فيها رياض الأطفال والتي من أبرزها عدم اقتصار بناء رياض الأطفال والحضانات على الشوارع التجارية ، والسماح ببنائها داخل الأحياء ، بالإضافة إلى تقليل المساحات المحددة لرياض الأطفال ، وتقليل عدد مواقف السيارات ليصبح موقف واحد لكل فصل دراسي ، وكذلك السماح باستخدام الأراضي الخلفية لنفس نشاط المنشأة مما يساعد على الاستثمار في هذا الجانب .
    وأوضح آل الشيخ أن توجيهات صدرت من وزارة الشؤون البلدية والقروية إلى أمانات المدن لمنح صلاحية الاستثمار في الأراضي الحكومية لصالح الخدمات التعليمية والصحية كأولوية في الاستثمار.
    وحول مواقع فرص التدريب المهني في مشروع الطفولة المبكرة ذكر محافظ المؤسسة العامة للتدريب المهني والتقني أن تقسيمات الدول في المجموعة العشرين تستثمر القوى العاملة حسب متطلباتها في سوق العمل ، لخدمة الاقتصاد والتنمية .
    وأضاف الفهيد اطلقنا أكاديمية للطفل في التجمعات الثقافية والترفيهية التي تحدث طوال العام في المملكة تهدف للاستحواذ على الجانب المهاري في عقلية الأطفال لتنمية مهاراته العقلية ، والابتعاد عن الجرائم وتنمية الحس الوطني ، مشيراً أن لدى المؤسسة برامج تدريبية للطفل عاليه في هذا الاتجاه يمكن الاستفادة منها لكن ما يهمنا هنا هو التركيز على المجال النوعي لا الكمي ، والعمل على حقائب تدريبية في هذا القطاع ومشاركتها مع المراكز التدريبية الكبرى .
    وفي جانب دور مجلس شؤون الأسرة في تنمية قطاع الطفولة قالت د. هلا التويجري الأمين العام للمجلس إن المجلس يأتي كمظلة تشريعية وتنظيمية لكل القطاعات الحكومية التي لها علاقة في المجتمع والطفل ، وتأتي وزارة التعليم أحد أبرز هذه الجهات ، وأوضحت أننا في المجلس ننظر لمرحلة الطفولة المبكرة نظرة شمولية ، كشخصية للفرد لا ترتبط بالتعليم فقط رغم أهميته ، وأكدت التويجري أن تغذية الطفل وتوازناته الاجتماعية وعلاقاته الاجتماعية والأسرية بين الوالدين والأخوة ، ومشاهدة الطفل لمشاهد العنف توازي التعليم .
    وأوضحت أن أكثر التحديات التي تواجههم في المجلس وتتعلق بالطفل هي خارج المدن الرئيسية ، حيث ضرورة التعريف بأهمية هذه المرحلة ونشر ثقافة كافية عنها ، وقالت إن مجلس شؤون الأسرة يعمل حالياً على إعداد استراتيجية شاملة عن الطفولة في المملكة ، وركزنا فيها على عدة محاور أهمها الطفولة المبكرة .
    بواسطة : عيسى الفيفي
     0  0  186
    جميع الأوقات بتوقيت جرينتش +3 ساعات. الوقت الآن هو 10:24 صباحًا الجمعة 18 أكتوبر 2019.